суббота, 2 сентября 2017 г.

Классный час: "Терроризм - угроза обществу"


Классный час: «Терроризм – угроза обществу» 
Цели:
Ø      объяснить сущности терроризма, его типы и цели;
Ø      совершенствование у школьников знаний о терроризме;
Ø      формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения.

Задачи:
Ø      Изучить правила поведения при теракте;
Ø      Показать жестокость террористических актов.

Оборудование: презентация
Ход мероприятия


Слайд 1. Сегодня мы собрались для обсуждения проблемы, которая заявлена следующим образом: "Терроризм – угроза обществу".
Итак, что такое терроризм? Откуда происходит данное слово? Что в себе несет? И как себя вести в подобной ситуации? Это вопросы беседы, на которые мы постараемся дать ответы.
Слайд 2. Терроризм – это тяжкое преступление, когда организованная группа людей стремится достичь своей цели при помощи насилия. Террористы - это люди, которые захватывают в заложники, организуют взрывы в многолюдных местах, используют оружие. Часто жертвами терроризма становятся невинные люди, среди которых есть и дети.
Слайд 3. Террор – запугивание, подавление противников, физическое насилие. Вплоть до физического уничтожения людей совершением актов насилия (убийства, поджоги, взрывы, захват заложников).
Слайд 4. Понятие "терроризм", "террорист", появилось во Франции в конце 18 века. Так называли себя якобинцы, причем всегда с положительным оттенком. Однако во время Великой французской революции слово "Терроризм" превратилось в синоним преступника. До самых недавних пор понятие "терроризм" уже означало спектр различных оттенков насилия.
Слайд 5. В 1881 году народовольцами с помощью самодельной бомбы был убит царь Александр II. В 1911 году был убит агентом охранки председатель Совета министров П.А. Столыпин. В период 1902-1907 гг. террористами в России были осуществлены около 5,5 тысяч террористических актов. Жертвами их стали министры, депутаты Государственной Думы, жандармы, полицейские и прокурорские работники.
Слайд 6. В СССР терроризм до обострения национальных конфликтов был явлением очень редким. Единственный нашумевший случай - это взрыв в вагоне московского метро в январе 1977 года, который унес более десяти жизней. В то время обстановка в стране была иной, и потенциальные террористы знали, что они своих целей подобными действиями не добьются. Наша страна всерьез столкнулась с терроризмом во время "перестройки".
Слайд 7. Уже в 1990 году на её территории было совершено около 200 взрывов, при которых погибло более 50 человек. В 1991 году в тогда ещё СССР в результате кровавых столкновений погибло более 1500 человек, было ранено более 10 тысяч граждан, а 600 тысяч стали беженцами. За период 1990-1993 годы в России было незаконно ввезено примерно полтора миллиона огнестрельного оружия. Вопрос: для чего? Начиная с 1992 года, в России широкое распространение получило такое явление, как заказные убийства неугодных лиц. Жертвами их стали и становятся журналисты, депутаты Государственной Думы, предприниматели, банкиры, мэры городов, коммерсанты.
Слайд 8. Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства. Его задача - подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций.


Теракты (стих. Лидии Серовой)
Теракты омерзительны и гадки,
 Тупые выходки трусливых подлецов.
 Больных людей змеиные припадки,
 Разносчиков воинственных грехов.

 Теракты очень страшное явление
 Теней преступников в мир зыбкости надежд.
 С душой пишу своё стихотворение
 С душою без прикрытия одежд.

 Теракты – визг закрытого предательства.
 Теракты – льётся человеческая кровь.
 Все факты их любого обстоятельства
 Уничтожают святость и любовь...

Слайд 9. Современную международную обстановку трудно назвать стабильной. И одной из причин этого является размах терроризма, приобретающий сегодня поистине всемирный характер. Существенные изменения и в формах терроризма и в практике борьбы с ним произошли и в нашей стране. Россия столкнулась с вопиющими фактами его проявления, как на собственной территории, так и в ближнем зарубежье. События последних лет со всей определенностью доказали, что Россия, как и все мировое сообщество, не в силах противостоять размаху терроризма. Именно этими обстоятельствами и была вызвана необходимость разработки Федерального закона "О борьбе с терроризмом", принятого в июле 1998 года.
Слайд 10. Только в 2000 году в мире было совершено 423 террористических акта, 405 человек погибли и 791 получили ранение. За десять лет совершено 6500 актов международного терроризма, от которых погибли 5 тысяч человек, пострадали более 11 тысяч человек!
Слайд 11. За последние годы крупными террористическими актами в нашей стране стали:
9 сентября 1999 года в Москве произошел чудовищный теракт: при взрыве жилого дома на улице Гурьянова погибли 124 человека, 164 были ранены. Через несколько дней последовали взрывы домов на столичном Каширском шоссе и в городе Волгодонске.
Слайд 12. Террористический акт 9 мая во время парада в Каспийске в 2002 г. унёс жизни 45 человек, 86 ранено.
2002 год. 50 чеченских боевиков (18 из них – женщины) захватили театр на Дубровке во время представления "Норд-Ост" и удерживали заложников в течении трёх дней. Погибло 130 человек, десятки ранено.
Слайд 13. Взрывы в Московском метро 29 марта 2010 г. двумя террористками-смертницами дагестанского происхождения унесло жизни людей из нескольких стран: погибло 40 человек, ранено 88.
Террористический акт в Домодедово Московского аэропорта в зале международных прилётов 24 января 2011 г. Погибло 37 человек, ранено 117.
Слайд 14. Разгул терроризма – сегодня не только российская, но уже и острейшая международная проблема. Об этом свидетельствуют многие факты, но особенно красноречивы взрыв в Нью-Йорке Всемирного торгового центра 11 сентября 2001 года, унесшего жизни 5417 человек из 90 стран.
Происходящее поражает сознание, но вот парадокс: в начале третьего тысячелетия население России стало привыкать к сообщениям об очередных заказных убийствах, перестрелках на улицах городов.
Слайд 15. ВСЕМ кто сгорел в захваченном самолете, взорван бомбою на улице, в кафе, автобусе, скоростном экспрессе, умерщвлен, будучи взят заложником, завален обломками зданий бессмысленно и навсегда посвящается стихотворение

Ещё вчера вы были живы.  
Ещё вчера вы были живы
 Мечтали, думали, любили.
 Но рок судьбы нить разорвал
 И молодую жизнь забрал.

 Ещё вчера вы обнимали
 Отца, мать, брата и сестру
 И грудь свободою дышала,
 Но, а сегодня вы в раю.

 Чем можем вам помочь?
 Не знаю.
 Но боль сжимает сердце мне.
 Я к богу сердцем призываю
 И слёзы душат душу мне.

 Но, а сейчас мы с вами вместе
 Молитвы, слёзы и слова
 Обращены к Нему, а я лишь
 Скорблю и помню вас всегда.

 Кончая эти строки, плачу
 Не холодна слеза моя
 Я знаю, вы теперь свободны,
 Вас не забудут никогда!

Как же не стать жертвой теракта?
БЕСЕДА:
Слайд 16. Ребята, как же не стать жертвой теракта? Ответы: следует избегать посещение регионов, городов, мест и мероприятий, где возможно проведение терактов. Такой регион, например, Северный Кавказ. Места массового скопления людей - это многолюдные мероприятия. Здесь следует проявлять осмотрительность и гражданскую бдительность. Что такое гражданская бдительность? Ответы: например, оставленный кем-то подозрительный предмет: пакет, коробка, чемодан, сумка, игрушка и т. д.
Слайд 17. Какие действия необходимо применить при обнаружении подозрительных предметов? (Ответы: не трогать, не вскрывать, зафиксировать время, поставить в известность администрацию, дождаться прибытия милиции).
Слайд 18. Если вы услышали выстрелы, находясь дома, ваши первые действия? (ответы: не входить в комнату, со стороны которой слышатся выстрелы, не стоять у окна, сообщить по телефону). Если вам поступила угроза по телефону вам необходимо (ответы: запомнить разговор, оценить возраст говорящего, темп речи, голос, зафиксировать время, обратиться после звонка в правоохранительные органы). Слайд 19. Если рядом прогремел взрыв, ваши действия? (Ответы: упасть на пол, убедиться в том, что не получил серьезных ран, осмотреться, постараться, по возможности оказать первую мед помощь, выполнять все распоряжения спасателей). Если вы оказались в числе заложников? Ответы: помнить, что главная – цель остаться в живых. Не допускать истерик, не пытаться оказать сопротивление. Ничего не предпринимать без разрешения. Помнить – спецслужбы начали действовать.
Слайд 20. Рефлексия. Проведём игру «Если бы …»
  • Если бы ты шёл по коридору школы. Тишина. Ты услышал тиканье будильника, но вокруг ничего не увидел. Ваши действия.
  • Если бы в школу позвонили и предупредили о том, что школа заминирована. Ваши действия.
  • Если бы ты зашёл в подъезд и увидел подозрительный предмет (свёрток, коробка, игрушка, лежащие без присмотра). Ваши действия.
  • Если бы ты возвращался из школы и в подъезде встретил стоящего незнакомого человека. Ваши действия.

Слайд 21. Правила поведения в случае угрозы террористического акта.
Помните – ваша цель остаться в живых.
Ø      Не трогайте, не вскрывайте, не передвигайте обнаруженные подозрительные предметы, т. к. это может привести к взрыву.
Ø      Сообщайте взрослым или в полицию.
Ø      Если же вы всё-таки оказались заложником, не допускайте действий, которые могут спровоцировать террористов к применению насилия или оружия.
Слайд 22. Спросите, зачем это нам надо знать? Но давайте вспомним с вами 2004 год. Праздник 1 сентября. Никто не думал, что террористы захватят школу №1 города Беслана (Республика Северная Осетия). В течение двух суток в спортзале удерживались преподаватели, ученики, и их родители – всего более 1200 человек. В результате взрыва погиб 335 человек, в том числе 186 детей. 559 человек получили ранения. Это страшные страницы истории. Это тоже наши слёзы.

Тоже наши слёзы
Красивое и светлое, но грустное лицо
 Смотрит с портрета в душу.
 С венка упавший алый лепесток
 Как будто говорит тебе «Послушай!

 Ты знаешь, кто он, кем когда-то был?
 Он был, как ты, был так же юн, беспечен,
 Был также полон жизни, полон сил,
 Любил смотреть на звёзды в тёплый вечер.

 Он начал жить, не думал ни о чём.
 Как все, один из нас, такой как мы.
 Ему казалось – всё так нипочём…
 Он верил в мощь родной страны.

 Случилось с ним, но хоть и не со мной,
 Он также наши слёзы. Наши тоже…
 А завтра пусть не он, пускай другой
 Не остановишь, не поможешь…

 Он наш близнец, как в тысяче зеркал,
 Все близнецы, хотя похожи слабо…»
 А на могиле надпись прочитал:
 «Он пал от рук араба – террориста».
Видеоролик «Памяти жертв теракта в Беслане».

Слайд 23. Подведём итог нашего мероприятия.
Бояться терроризма нельзя, потому что жизнь под страхом очень тяжела и именно этого добиваются террористы, но нужно быть в любой ситуации бдительным и осторожным.
Всё мирное население планеты надеется, что когда-нибудь это закончится и слово «терроризм» исчезнет из словаря навсегда.

Слайд 24. ЧТОБ НА ЗЕМЛЕ ЛЮБОВЬ ВСЕГДА ЦВЕЛА!!!
Завистливые скопища придурков
 Гаргону – смерть по кругу запускают.
 Из выкуренных, злобностью, окурков –
 свои "сигары" снова собирают.

 И ставят их в публичную продажу
 с ухмылкою заморских продавцов,
 пополнив смертью жизненную "баржу",
 презрев наказы мудрых праотцов.

 Бесчеловечно греют свои руки
 на бедах и несчастиях лихих.
 Но времена всевидящей поруки
 осудят их, безжалостных, "других".

 "Других" – предавших истину и память,
 взрывающих все светлые мечты.
 Запомним всё! Любовь здесь будет править
 для продолжений вечной красоты!

 С мечтой полётов, с мистикой явлений,
 преумножая знания в сердцах!
 Навек запомним черноту затмений,
 переживая с болью древний страх!

 Страдая, выявляя все ошибки,
 раскусывая смерти удила!
 Вернём на лица радости улыбки,
 ЧТОБ НА ЗЕМЛЕ ЛЮБОВЬ ВСЕГДА ЦВЕЛА!!!

Слайд 25-31. Без комментариев.

Комментариев нет:

Отправка комментария